让学生在科学课上动起来
时间：2018年06月12日 作者：余新华 来源：李家楼小学 点击数：
6月11日下午第一节课，李家楼小学实验室里发出阵阵欢笑声和掌声，走近一看，原来是三年级的同学正在做科学实验——《让灯亮起来》。
这次实验是三年级科学课里的重点知识，同学们早就期待着老师带领他们做这个实验。据悉，科学老师为了做好期末复习，早就提前调试好了所有器材，特意把这个实验留到现在，想在考试之前巩固一下。一进实验室，同学们纷纷按老师安排的小组就坐，每组发放实验器材和操作步骤，大家合力完成，在操作过程中，同学们都各抒己见，老师融入到小组之中亲身指导，最终，第二小组的六名同学最先“把灯点亮”，这时，现场一片掌声。其它小组也在老师的指导下相继完成。
这节科学课，改变了以往课堂上枯燥的讲解，简单的示范。老师深入浅出，交流讨论，亲自实践，激发学生学习科学的兴趣。这堂课有如此好的效果，归根结底是老师让他们在课堂上“动”起来了。
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