为进一步加强对新高考改革的研究，提升学校学科教学的精准度和有效性，罗田实验高中开启了一场聚焦英语、物理、数学三大学科的教学研讨活动，5月14日，数学组为本次教研活动画上圆满句号。

本次教研活动，采取听课、说课、跨年级互评课、备课组长剖析不足提出改正提高的有效举措、教研组长结合组情分析规划学科组建设等多种形式进行研讨，大家齐聚一堂，相互交流，共同探讨教学中的热点和难点问题。

英语学科的交流中，教师们对提高听力、阅读兼顾语法、短语默写、语言生成能力及课后跟踪等教学策略和技巧进行了广泛交流，探讨了如何激发学生学习英语的兴趣，以及如何更好地提升学生的语言综合运用能力，促进英语教学的多元化发展。

物理学科的教研活动同样亮点纷呈，教师们聚焦实验教学的优化、学生实践能力、科学思维的培养等议题，通过案例分析和互动交流，共同探索提升物理教学质量的新途径，激发教师们的教学灵感。

在数学学科研讨中，教师们深入剖析了数学教学的关键要点：激发兴趣，培养能力；培养归纳和总结的习惯；培养练习和反思的习惯、精讲例题，多做课堂练习；更新教学观念，打破陈旧的理念等。就信息化与传统教学在数学运算上的影响进行了热烈讨论。

此次三大学科教研活动为提升该校教学质量和教师专业素养搭建了重要平台，不仅加强了教师之间的合作与交流，更促进了教师专业素养的提升。实验高中将持续推动各类学科教研活动的开展，推进学科组对新课程改革的理解，突出教学质量中心意识，达到以研促教、以研兴教的目的，为学生提供更优质的教育教学服务。